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14歲的小明因涉嫌搶劫罪被檢察機(jī)關(guān)起訴至法院,法院在審理過程中,多次依職權(quán)調(diào)查取證,了解小明生活學(xué)習(xí)、作案成因等具體情況。鑒于小明系初犯,犯罪情節(jié)顯著輕微,自首到案后如實(shí)供述,認(rèn)罪認(rèn)罰態(tài)度誠懇,經(jīng)討論,法院依法對其免于刑事處罰。

這是廣西壯族自治區(qū)柳州市柳北區(qū)人民法院最近的一起判例。1月10日,柳北法院就此案發(fā)出首份《責(zé)令接受家庭教育指導(dǎo)令》。小明家長接到指導(dǎo)令后,鄭重表示以后會嚴(yán)格履行教育監(jiān)管職責(zé),引導(dǎo)孩子走上正途,不再觸碰法律紅線。

家庭教育令是人民法院充分發(fā)揮審判職能作用,配合政府及其有關(guān)部門建立家庭教育工作聯(lián)動機(jī)制,共同做好家庭教育工作的創(chuàng)新司法實(shí)踐,有利于依法糾正父母拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任或不正確實(shí)施家庭教育、侵害未成年人合法權(quán)益的行為,有利于發(fā)揮家教家風(fēng)在基層社會治理中的作用,符合人民群眾對家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)的新要求、新期待。

《法治日報(bào)》記者了解到,目前廣西已有多家法院陸續(xù)發(fā)出家庭教育令,同時(shí)通過成立家庭教育指導(dǎo)工作站、創(chuàng)新性探索法庭寄語等形式,全面推動家庭教育促進(jìn)法落地實(shí)施,以“小家和諧”共筑“大家平安”,營造轄區(qū)家庭文明新風(fēng)尚。

多家法院發(fā)出教育令

增進(jìn)家庭幸福與和諧

1月13日,南寧市江南區(qū)人民法院對一個少年犯宣判緩刑,同時(shí)向該少年犯的父母下發(fā)了兩份內(nèi)容不同的家庭教育令。被告人的父母離異,教育令要求被告人的母親與被告人同住,親自養(yǎng)育,切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),承擔(dān)其家庭教育的主要責(zé)任,并要求其多關(guān)注被告人心理生理狀況、情感需求及社交情況,每周不低于兩次與被告人進(jìn)行面談,對被告人進(jìn)行道德教育和法治教育;要求被告人的母親定期接受第三方家庭教育指導(dǎo),并完成第三方布置的相應(yīng)作業(yè)。

這份“組合”家庭教育令還要求被告人的父親多關(guān)注被告人心理和生理狀況、情感需求及社交情況,每周不低于兩次與被告人進(jìn)行面談或電話通話,對被告人進(jìn)行道德教育和法治教育;要求被告人的父親定期接受第三方家庭教育指導(dǎo),并完成第三方布置的相應(yīng)作業(yè)。

據(jù)了解,家庭教育令自作出之日起一年內(nèi)有效。家庭教育令失效前,被告人本人或密切接觸被告人的單位、個人,可以根據(jù)實(shí)際情況向人民法院提出申請撤銷、變更或者延長。收到家庭教育令后,上述被告人的父母均表示愿意執(zhí)行教育令,并完全配合心理咨詢師的家庭教育指導(dǎo)課。

主辦法官介紹說,對于未成年人犯罪,家庭教育令的下發(fā),是溯源性地從家庭教育的層面對孩子進(jìn)行思想上的改造。通過糾正不當(dāng)?shù)募彝ソ逃�方�?為孩子的家庭教育提供良善的范本。

嚴(yán)某與陳某因夫妻感情破裂,經(jīng)過防城港市防城區(qū)人民法院組織調(diào)解,雙方達(dá)成調(diào)解協(xié)議:嚴(yán)某與陳某解除婚姻關(guān)系,雙方婚生女兒小茜由母親陳某撫養(yǎng)。

案件審理過程中,法官發(fā)現(xiàn)父親嚴(yán)某目前在強(qiáng)制戒毒所戒毒,母親陳某由于工作原因,經(jīng)常將小茜托付給朋友照顧,僅在物質(zhì)條件上滿足孩子,對孩子的心理、學(xué)習(xí)、生活近況關(guān)心與了解甚少。據(jù)小茜的老師講述,其曾目睹僅上四年級的小茜在午休時(shí)間與不良人員一起抽煙。

針對這種情況,法官在庭上對嚴(yán)某與陳某的失職行為進(jìn)行了訓(xùn)誡,并囑咐嚴(yán)某改造完成后要參與進(jìn)家庭教育中,多關(guān)心小茜的成長。同時(shí),為督促陳某履行其作為母親的撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護(hù)職責(zé),法官向母親陳某發(fā)出家庭教育令。

記者了解到,柳州市鹿寨縣人民法院、賀州市富川瑤族自治縣人民法院等單位也相繼開展家庭教育指導(dǎo)、發(fā)出家庭教育令,引導(dǎo)當(dāng)?shù)鼐用褡⒅丶彝�、家教、家風(fēng),增進(jìn)家庭幸福與社會和諧。

為延伸家少審判改革

指導(dǎo)工作站應(yīng)運(yùn)而生

“家庭教育缺位是導(dǎo)致小明誤入歧途的重要原因,小明這次的錯誤,身為家長也要好好反省,在家庭教育方式上‘宜疏不宜堵’,按照家庭教育促進(jìn)法,發(fā)揮家長以身示范、以身作則的帶頭作用,與孩子建立起一個尊重、包容、互勉的溝通渠道。”1月10日,柳北法院法官向小明的家長發(fā)出《責(zé)令接受家庭教育指導(dǎo)令》時(shí)語重心長地說。

教育結(jié)束后,法官還主動添加了小明的微信,方便小明向法官尋求法律幫助。接下來,案件會移交司法社工建檔,通過“法官+社工”的模式幫教小明迷途知返。

也是在這一天,柳州市柳北區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作站在柳北法院正式揭牌啟用。

揭牌儀式上,與會人員紛紛表示,希望柳北法院以審判為中心,對一審家事案件、未成年人刑事案件和行政案件中,存有未成年人不良行為、家長教育缺位、家庭教育不當(dāng)?shù)惹闆r的,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)糾正,可以視情況對未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,并依法發(fā)出《責(zé)令接受家庭教育指導(dǎo)令》督促改正,定期回訪。

“柳北區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作站的設(shè)立,體現(xiàn)了柳北區(qū)黨委政府對未成年人教育、維權(quán)工作的高度重視,既是對家少審判改革工作的有益延伸,更是對貫徹家庭教育促進(jìn)法,夯實(shí)各職能部門責(zé)任,調(diào)動各職能部門聯(lián)動協(xié)作力的銳意創(chuàng)新。”柳北法院副院長張曦說。

庭審寄語作延伸指導(dǎo)

促未成年人健康成長

“在孩子眼里,有父母的家,才是溫暖的家。你們每一次離婚爭吵的背后,都是孩子的恐懼無助,都是孩子的惶惶不安。如果孩子有發(fā)言權(quán),他們最想說的話應(yīng)該是爸爸媽媽別分開……”

1月5日,河池市金城江區(qū)人民法院開庭審理一起離婚案。這是庭審結(jié)束后法官向雙方當(dāng)事人發(fā)放的家庭教育庭審寄語中的一段話。

原告張某(女)與被告黃某婚后育有兩個兒子。結(jié)婚初期夫妻感情較好,但隨著兩個孩子出生,生活壓力增大,兩人常為家庭瑣事爭吵。2021年12月,張某以夫妻感情已經(jīng)破裂為由向法院提起離婚訴訟。庭審中,張某認(rèn)為兩個兒子中至少有一個的撫養(yǎng)權(quán)應(yīng)該歸自己,被告黃某則認(rèn)為孩子一直由奶奶幫助撫養(yǎng),兩個孩子都必須跟其生活。在孩子撫養(yǎng)權(quán)的問題上,雙方劍拔弩張,無法達(dá)成一致。

審理該案的法官考慮到該家庭育有兩子,離婚有可能導(dǎo)致兄弟倆被迫分離,對原、被告進(jìn)行了法庭教育:作為父母,原、被告雙方有義務(wù)培養(yǎng)、教育孩子健康快樂地成長,并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的家庭生活環(huán)境,希望雙方珍惜兩個孩子承歡膝下的幸福生活,謹(jǐn)慎選擇離婚,別讓孩子在父母的爭吵中一次次受到傷害。庭審結(jié)束后,法官給雙方當(dāng)事人發(fā)放了庭審教育寄語。

據(jù)了解,庭審寄語屬于法庭教育,是法官進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)的延伸,不具有強(qiáng)制性。此次金城江區(qū)法院家事法庭教育并發(fā)出庭審寄語,是一次創(chuàng)新司法實(shí)踐,旨在向當(dāng)事人宣傳家庭教育促進(jìn)法,同時(shí)提醒和引導(dǎo)家長注重孩子的感受,共同陪伴孩子健康成長,避免沖動離婚。

金城江法院家事法庭負(fù)責(zé)人石李春告訴記者:“家庭教育絕不是生活小康、無限溺愛,不是手機(jī)帶娃撒手散養(yǎng),也不是應(yīng)試教育‘雞娃’內(nèi)卷,而應(yīng)是促進(jìn)未成年人的全面健康成長,對孩子實(shí)施道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響�！�