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校園本該是一方凈土,是我們學(xué)習(xí)文化知識、度過美好青春的殿堂,但當(dāng)欺凌闖入校園,所有的美好都被打破。大屏幕上的校園欺凌案件深深刺痛了所有人的心,我無法想象如果這發(fā)生在我的身上會是怎樣的絕望,可腦海里卻不由自主蹦出來這樣的畫面:我緊緊縮在角落,對面的人是那么的高大,我想努力看清他們的臉,可看到的卻是狼人面具,他們開始嘲笑我,嘴里不斷吐出一串串惡毒的詞匯,我躲藏著,可他們變本加厲,開始推搡起來,一雙雙手落在我顫抖的身上,我再也無法忍受,想努力站起來,鼓起勇氣反抗,可余光里的畫面讓我心灰意冷,原來在旁邊還有一群人,他們面無表情地看著這一切,似乎在默許這場惡行,他們看我的眼神是那么冰冷,好像看不見我飽含淚水的目光,終于,我還是退縮了,手慢慢地縮了回來,再也不敢邁出一步。

睜開眼,手心里早已被汗浸濕。此時我才深感,對被欺凌人造成傷害的,不僅有施暴者,還有旁觀者的沉默。

就像法官所言,校園欺凌的防控絕不僅僅需要被欺凌人發(fā)聲,也需要旁觀者的行動,需要全社會共同努力。當(dāng)旁觀者不再“旁觀”,發(fā)現(xiàn)霸凌行為及時上前制止,就能避免更多悲劇的發(fā)生;當(dāng)被欺凌者不再沉默,勇敢地站出來發(fā)聲,讓施暴者付出代價,主動拿起法律武器保護自己,也可以保護更多人免于遭受欺凌;當(dāng)施暴者意識到自己的行為觸犯了法律,終將受到法律的嚴(yán)懲,美好前途被自己親手?jǐn)嗨?也會有所警醒,不敢為之;當(dāng)家長老師和孩子多溝通多交流,引導(dǎo)孩子積極向上、樹立正確的人生觀,教育孩子學(xué)會保護自己,同樣可以最大限度保護孩子不受欺凌……只有全社會共同努力,才能讓美好的校園不再被欺凌的陰霾籠罩,讓所有的青少年都能心懷暖陽,向光而生。

北京市順義區(qū)第一中學(xué)高一7班 王美貽

法治日報全媒體記者 徐偉倫 整理